换上这套课桌椅，上课再也不打瞌睡

临朐鑫通钢木制品有限公司专业生产设计、销售学校家具，课桌椅，学生床，钢塑座椅，办公椅，等候椅，餐台椅，儿童课桌椅，礼堂椅，机场椅，户外椅等，销往全国各地，出口到世界各地。

在产品的选材、出产规划、产品质量、工程装置、售后服务等环节层层把关。选用优质的玻璃钢材、（不锈钢）钢材、木材等资料，钢材外表采用了全自动高温静电喷塑流水线设备处理，木材经防腐、防虫、烘干及油漆处理，使产品色泽艳丽，阶梯教室课桌椅，不变形，不龟裂，健康耐久，与环境调配美观大方，且环保卫生，无需保养，运用安全契合国家标准。

（课桌椅）

? ? （课桌椅）课桌椅是学校的主要设施，课桌椅定制，是学生上课和学习的主要用具。目前大学教室普通的一种课桌椅是双人或多人桌椅连体式的，无法根据学生身高来调节，其舒适性不够，而且这种桌椅还特别不适用于一些边讲边练的设计课程以及自由分组需求。此外，（儿童课桌椅）利用计算机和手持终端进行学习并通过互联网完成作业成为未来大学生的学习生活趋势。（儿童课桌椅）基于这种情况，现有的课桌椅已经不能满足个性化的生活和学习的需求，迫切需要设计舒适、简洁、个性、有型且能满足现在和未来大学教学所需的课桌椅。

? ?教室课桌椅的基本功能包括坐、书写、阅读、收纳、绘图、手工、实验等。考虑到便携式计算机会被引入课堂，因此课桌椅要兼具电脑桌功能（课桌椅）。另外，大学宿舍离教学楼较远，因此课桌椅既要能满足上课学习的需要，又要能满足空闲时休息和做课后作业的需要。（课桌椅）课桌椅还要能充分运用人体工程学，舒适、简洁、个性、有型，适合不同身高的人使用。有些课堂还需要课桌椅能进行自由组合。课桌椅的设计目标就是尽量满足这些功能要求。

（儿童课桌椅）

?临朐鑫通钢木制品有限公司

是塑胶配件、办公家具制品、塑钢折叠椅、课桌椅等产品专业生产加工的公司，集自身设计、开发、销售和售后服务于一体，自设一万余平的独立厂房，拥有1流的生产设备和生产技术，生产中所需的原材料均严格执行国家质量管理体系，完全符合国家环保标准。

由于人体测量方法在课桌椅研究中的广泛应用， 座面高大幅度下降， 儿童课桌椅桌椅高差明显上升。到19 世纪末20 世纪初， 欧洲多数学者主张座面高应与小腿高等同， 桌椅高差应为坐姿肘高(肘下尺)加3～ 4cm。

日本当时主要学习德国， 三岛通良根据上述要求，课桌椅， 以腓骨头上缘作为小腿高测量点， 上臂垂直， 前臂水平， 测量肘距座面高， 进行了大量调查， 1897 年提出了小学课桌椅尺寸〔1〕。与欧洲相比， 同等身高用的课桌椅座面高明显低下， 桌椅高差较高。1924年丰田顺尔提出桌椅高差应等于1/ 3 坐高[ 4] ， 又使桌椅高差有所下降。丰田顺尔的提法对日本和产生了长期影响， 一直到今天。

前苏联推行f.erisman1896 年设计的连式课桌椅长达数十年。1927 年m .и.kopcyhckaя对学校课桌椅各型号都规定了平均和醉大两种桌椅高差。前者接近f .erisman 提出的尺寸;后者较之加大1 ～ 4cm ， 成为前苏联国家标准的依据〔5〕。1951 年经о.в.фпёров的研究， 增设一个醉大型号(身高170cm～ 179cm 用)， 座面高48cm ， 桌椅高差32cm 。当时主张桌椅高差应为坐姿肘高加2 ～ 2.5cm〔2〕。到1971 年桌椅高差降低为与当前国际标准一致， 而儿童课桌椅座面高和桌面高仍较高， 约高2cm 。

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